《跟隨基督》系列 17:(太 12:1-13:43)主教導門徒學習什麼?(4)
作者:WCM; 初稿日期:20251029; 講論日期:20251101。
引用來源:
前言
《馬太福音》的段落
上一講的綱要
C、在加利利的職事和被拒(太 8-9 章) 【外邦與猶太人的拒絕】
(A)、(太 8:1-17)醫治:長大痲瘋的(不潔)、百夫長僕人(死亡)、彼得岳母、鬼附;憐憫
(B)、(太 8:18-34)呼召與拒絕(外邦人):風海掌控者與神的兒子
(C)、核心——(太 9:1-8)衝突:誰有赦罪的權柄
(B’)、(太 9:9-17)呼召與拒絕(猶太人):醫生與新郎
學習要點(補充)
「罪人」應該要學習:
周遭的人應該要學習:
在老舊僵化情況中的人應該要學習:
「約翰的門徒」、「舊衣服」、「舊皮袋」意味著仍處於「老舊、僵化、不足」的情況下之人,他們需要改換一新,才有辦法承受「新事物」如「新布、新酒」,意指他們才有可能成為「新門徒」,即「主耶穌的門徒」。
(太 9:14)所談之「禁食」即他們根據傳統而遵守的,但是要明白,就算是傳統也不禁止結婚過程中的喜樂。
如今「新郎」已到(太 9:15),此時不應「哀慟」,反而應當「喜樂」,要明白這是「新」的到來,想法及做法應當改換一新。
「新郎被取去時,他們將要禁食」,這表明,耶穌並不是否認「禁食」的傳統,正如耶穌也並沒有否認要遵行律法。因此,此處所談的「舊」並非指所有的傳統、律法都要全然廢棄,而是人對於時機及情況要有良好的分辨力,對於一切傳統及律法,都應當正確、合宜地加以運用與執行。
(太 9:13)意義常被誤解、誤用
《雅威本》(太 9:13)然而當你們離去之後,應當學習這是什麼意思:『我一直願意〔喜歡〕憐憫[希伯來原文:(人的)堅貞],而非祭祀。』因為我來不是要呼召義人們,而是呼召罪人們。」
引用(何 6:6)「我喜愛良善〔或作憐恤〕[原意:我喜愛(人的)堅貞]、不喜愛祭祀、喜愛神的知識[被誤譯作:喜愛認識 神]、勝於燔祭。」
學習要點
(A’)、(太 9:18-38)醫治:血漏女(不潔)、管會堂女兒(死亡)、兩瞎子、鬼附;憐憫
D、對十二徒的教訓(太 10:1-11:1) 【講論集二】
學習要點
門徒服事的範圍:以色列人中已失落迷失之羊群那裏。
門徒服事的使命:傳諸天之國近了,要行醫治趕鬼。這表示主耶穌也將「醫治權柄」賜給了門徒。
要注意:不要為自己獲取金錢營利。(太 10:9)《和合本》譯文失真,「為自己獲得」誤譯作「不要帶」。
生活的需要:去尋找「配得上的人」,即「願意接待的人」,接受其供應。門徒憑信心將生活需用交託給神所安排之人。和合本譯文失真,「配得上」誤譯作「好人」,雖然意義類似,但是失去修辭的關聯性。
要面臨家人、仇敵的逼迫:要聰明靈巧如蛇、純良如鴿。
勿怕殺身體的;當怕連性命和身體都毀滅的。「不懼怕」就是要勇敢承認主,即使生命受威脅時(太 10:32-33)。
若愛家人過於愛主耶穌,則不配作主門徒(太 10:34-37)。
接納被差的某人,便是接納那差遣者,將得其賞賜,不論某人是位大或位小(太 10:40-42)。
E、衝突與謀害(太 11:2-12:50)【商議除滅耶穌】
結構:(太 11:2-30)除父,無人驗識子,除子和子願意啟示的,無人驗識父
要點
要確認耶穌是神所差的那一位(彌賽亞),不要懷疑跌倒!
也確認施洗約翰是被神所差來,在彌賽亞前面開路的使者,正是預言中所稱的「以利亞」(太 11:14),出自《瑪拉基書》(瑪 4:5)預言。。
進天國的心志要求:「那諸天之國持續使自己經歷暴猛強力,而眾使用暴猛強力者們持續抓住它。」
耶穌感嘆批判當世之漠視、不悔改。
勉勞苦擔重擔者要:你們應當負我的那軛在你們身上,且當要學我(太 11:29)。
本講次內容
結構:(太 12:1-50)
(太 12:1-9)安息日爭辯1
(太 12:10-14)安息日爭辯2
(太 12:18-21)以賽亞先知的預言
(太 12:15-50)邪惡和淫亂世代拒絕人子
(太 12:1-9)安息日爭辯1:是否能供應工人的生活需要?
(太 12:10-14)安息日爭辯2:是否能用神的能力釋放人?
這不是指「用人的醫學方法去醫治人」,不是推崇人可以在安息日去找世界的醫生。
比照貪財的法利賽人,他們必然會同意,人可以在安息日去拉出那落坑的羊。
既然救落難的羊不受安息日限制,更何況人比羊更貴重,當然可以在安息日去救人、行善!「善」表示是「符合律法的行為」。耶穌的論點,仍然圍繞著律法的合法性討論,絕對不是反對律法、拋棄律法!
(太 12:15-17)耶穌退去,醫治人,要求勿顯揚
耶穌行事更加低調,但仍繼續進行傳道及醫治。
要求蒙恩者勿顯揚,此舉答合以下之先知預言
(太 12:18-21)以賽亞先知的預言
(太 12:15-50)邪惡和淫亂世代拒絕人子
結構
要點
(太 12:23)眾人問:「難道這人正是大衛的那個兒子嗎?」
(太 12:24)法利賽人出面「闢謠」,阻止耶穌的勢力擴大,以致法利賽人失勢。
(太 12:25-27)耶穌指出法利賽人說法的矛盾之理由
(太 12:28)耶穌明講,是靠神的靈趕鬼,是神的國臨到你們。
(太 12:29)必先捆住壯士,才能搶奪他的家。
(太 12:30-32)警告:毀謗反對我(人子)的,那罪還小,毀謗反對那聖靈的,那罪無法赦免!
(太 12:33-35)此段仍是圍繞「律法」,用詞對比:
(太 12:38-42)邪惡和淫亂世代求記號,除約拿記號外不給它
(太 12:43-45)汙靈從那人出來,領另七個比自己更惡的靈進去
(太 12:46-50)遵行我父的意願者,是我的兄弟、姊妹、母親
F、天國的比喻(太 13:1-53) 【講論集三】
(太 13:1-53)天國比喻結構:丁道爾聖經註釋
(太 13:1-23)「撒種的比喻」「用比喻的目的」學習要點
真跟從主的門徒,才能有機會明白天國之奧祕,外人只能聽到比喻卻無法明白真意。
使用「撒種」來比喻傳揚「那天國的那話語」(太 13:19)。
並非所有的語話種子都能順利發芽、生長過程中,會有諸多攔阻。
最終成功,能夠結實累累的,其特徵是「聽見這話語,且理解者」(太 13:23)。
(太 13:24-43)「三個生長的比喻」學習要點
稗子的比喻(24-30, 34-43 節):教導門徒,如何正確地處理仇敵的潛伏破壞工作?
面對「稗子」的問題,凡事必須優先考慮麥子的安全,不可因此傷害麥子。
雖除惡務盡,但若會傷害麥子,則不可冒然行事。
主耶穌教導:「當要容讓兩樣持續一起增長,直到那收割季節。」
「那田地正是這世界。而那好種,它們正是那國度的眾子。」(太 13:38)。
「稗子」指「那惡者的眾子」(太 13:38),相當於是「一切絆倒的事,和那些持續行違背律法之事的人」(太 13:41)。
最終處理的方式是:「那人子將要差遣他的那些使者,⋯⋯將要把他們丟入那火爐裏。」
筆者感想:
芥菜種的比喻(31-32 節):
麵酵的比喻(33 節):
E’、絆倒與三次預言受害(太 13:54-17:27)【約翰被殺】
D’、對門徒的教訓(太 18:1-19:1 ) 【講論集四】
C’、上耶路撒冷中的職事與被拒、辯論(太 19:2-23:39)【祭司法利賽人希律黨的拒絕】
B’、橄欖山上教訓(太 24:1-26:1) 【講論集五】
A’、耶穌最終的職事:受難(太 26:2-27:61 ) 【基督受難】
下款:耶穌的復活與遺命(太 27:62-28:20)